ＡＤ／ＨＤ（注意欠陥／多動性障害）のすべてがわかる本

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社 健康ライブラリーイラスト版》

【保護者と教師のためのＡＤ／ＨＤ入門書】
授業中に動き回る、キレやすい、忘れ物が多い。これらはＡＤ／ＨＤにみられる症状。
放っておくと子どもは孤立し症状は悪化する。治療法はあるのか？
障害を正しく理解でき、対処法がわかるＡＤ／ＨＤの入門書。

（まえがきより）
ただ、いたずらに不安を感じる必要はありません。落ち着かない子がみんなＡＤ／ＨＤと診断されるわけではありませんし、診断されたとしても、この障害の経過は、けっして悪くありません。適切な対応をとることで、症状は軽減していきます。
不安を抱えてひとりで悩まず、まずはこの本でＡＤ／ＨＤを理解してください。症状や治療法を正しく知ることで、保護者としてすべきことがみえてくるはずです。それはまた、子どもの生活態度に悩む、学校関係者にも読んでほしい情報です。保護者と先生方が協力しあって、子どもが安心して暮らせる環境をつくっていけば、症状はおさまっていくはずです。

【本書の主なポイント】
●AD／HDは、“心の病気”ではなく“発達障害”
●原因は、しつけが悪かったから？
●大人になっても治らない？
●1人で悩まない。困ったときどこに相談に行くべきか
●治療は、対応の変更と環境の調整が中心
●適切なほめ方、しかり方を知る
●きょうだいにも、注意をむける
●子どもに話しかけるときの注意点

【本書の構成】
第１章 あなたがいますぐできること
第２章 気づいてあげたい、悩みのサイン
第３章 AD／HDを正しく理解しよう
第４章 困ったときは専門家に相談
第５章 保護者の役割と教師の役割を知る

目次

理解度テスト　ＡＤ／ＨＤのことをどれくらいご存じですか？
《第１章 あなたがいますぐできること》
うちの子がＡＤ／ＨＤ？
【知る】ＡＤ／ＨＤは心の病気なんだろうか／病院に行かなくてはいけないか
【話す】本人、周囲に最低限伝えたいこと
【変える】考え方を変えて、よい面をみる／運動、火事の手伝いなど習慣を変える
【コラム】不登校になるのもＡＤ／ＨＤのせい？
《第２章 気づいてあげたい、悩みのサイン》
学校に行くとトラブル続き
【サイン】授業中じっとしていられない／すごく苦手な教科がある／みんなといっしょに遊べない／家でも外でもケガがたえない／言葉の意味をうまく理解できない／しかられると暴れていやがる
【コラム】ＡＤ／ＨＤは学級崩壊と関係がある？
《第３章 ＡＤ／ＨＤを正しく理解しよう》
原因は、しつけが悪かったから？
【原因】主な原因は脳の機能の障害
【診断基準】３つのポイントで診断する／ＡＤ／ＨＤと間違えやすい障害
【合併症】ＬＤとともに起きてくることが多い
【症状】スポーツを苦手とする子が多い／悲観的な感情を抱きやすい
【経過】歩き出すころからめだちはじめる／大人になっても治らない？
【コラム】ＡＤ／ＨＤの診断が減っている？
《第４章 困ったときは専門家に相談》
一生、治らないものなのかな
【相談先】まず、だれに相談すればいい？
【受診】いまの状況と成長過程を伝える
【治療法】対応の変更と環境の調整が中心／薬の作用と副作用を知っておく／薬物療法は効果をみながら続ける／対応を変えて、適切な行動を教える／目標を立てて、行動を変えていく／集中しやすい環境をととのえる
【コラム】治療は国によって違う？
《第５章 保護者の役割と教師の役割を知る》
【保護者の役割】適切なほめ方、しかり方を知る／保育園、幼稚園、学校に何を求めるか／きょうだいにも注意を向ける
【地域】「キレやすい子」じゃないと理解してもらう
【教師の役割】勉強に集中できる環境づくり／ケンカやいじめのきっかけをなくす／子どもに話しかけるときの注意
【学校】スクールカウンセラーに相談する

書誌情報

紙版

• 発売日: 2006年05月11日
• ISBN: 9784062594042
• 判型: B20取
• 価格: 定価：1,650円（本体1,500円）
• ページ数: 102ページ
• シリーズ: 健康ライブラリーイラスト版

著者紹介

監： 市川　宏伸（イチカワ　ヒロノブ）

1945年生まれ。東京大学大学院薬学研究科修士課程修了、北海道大学医学部卒業。東京医科歯科大学神経精神科での研修をへて、82年より東京都立梅ヶ丘病院勤務。98年より同病院副院長、2004年より同病院院長、2010年より東京都立小児総合医療センター顧問。