中学数学で磨く数学センス　数と図形に強くなる新しい勉強法

チュウガクスウガクデミガクスウガクセンススウトズケイニツヨクナルアタラシイベンキョウホウ

著：花木　良

九九表にひそむ「２つの対称性」を探してみよう！

中学３年間で学ぶ重要ポイントを抽出し、教科書では習わない視点でとらえなおす「新しい時代の新しい勉強法」──。
「数を図形でとらえ」「図形を数でとらえる」＝「数学する力」が誰でも身につく！

〈理系に強い子ども〉に育てたい親世代へのヒントも満載！

九九表から平面図形、多面体まで、中学校で習う知識を一歩掘り下げるだけで、高校数学・大学数学への道がひらける。仕事にも役立つ。

●「分数を小数で表す」と何がわかる？
●「2乗した数」や「3, 4, 5乗した数」のふるまいからわかることとは？
●三平方の定理は「数」を「図形」で、「図形」を「数」でとらえる入り口だった！
●「回文数」と超難問「196問題」からわかる数の不思議とは？
●多面体の「多面的な見方」を身につけよう──「オイラーの多面体公式」とはなにか
●「敷き詰め問題」の奥深さ──ペンローズが考えたこと

〈もくじ〉
第１部　「数」のセンスを磨く
第２部　「数」を「図形」でとらえるセンスを磨く
第３部　「図形」のセンスを磨く

〈著者紹介〉
花木良（はなき・りょう）
1981年、愛知県岡崎市生まれ。岐阜大学教育学部准教授。早稲田大学大学院教育学研究科修了、博士（理学）。早稲田大学教育・総合科学学術院助手、奈良教育大学准教授等を経て現職。専門は結び目理論。数学に関する科学館展示、教員養成等の研究もおこなっている。趣味は、２人の娘といろいろな公園へ行って遊ぶこと。遊具の形の観察も欠かさない。科学系の絵本を読むことにもはまっている。