知的障害／発達障害のある子の育て方

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリースペシャル》


【これからに備えて、いまできること】
よそのお子さんはとっくにできていることが、うちの子はまだできない。「ママ」や「パパ」という言葉を口にしない。簡単な会話も成立しない。何度注意しても走り回る――親が育てにくさを強く感じているお子さんには、発達のかたより（発達障害の傾向）や、発達の遅れ（知的な遅れ）があると考えられる場合が少なくありません。

育てにくさの背景にあるのは、知的発達の遅れだったり、自閉症スペクトラムやADHDといった発達障害の特性だったりします。知的障害が認められても、程度が軽ければ、乳幼児期には「のんびりした子」などとして見過ごされていることもあります。また知的障害のお子さんのなかには、自閉症スペクトラムやADHDの特性がみられることも多くあり、子育ての困難さ、負担感がより一層高まりやすくなります。

本書では、知的障害や発達障害への理解を深めながら、保護者に求められるかかわり方を示していきます。今、お子さんが必要としていることはなにか、育ちを伸ばし支えるためにどう対応していけばよいか、具体的な働きかけ方を紹介します。

【主なポイント】
＊「育てにくさ」と「言葉」に気がかりなサインが
＊知的障害と自閉症スペクトラム・ＡＤＨＤ・ＬＤの関係
＊特性ごとに障害名は違うが重なり合うことも
＊就学前は問題なくても就学後に「勉強」でつまずきやすい
＊進学・就労への道筋はいろいろある
＊言葉かけの基本、指示は「はっきり、短く、具体的に」
＊制度や福祉サービスの活用は、子育て支援を担当する窓口で相談を
＊パニック、じっとしていられない……。困った行動に対処するヒント

【監修者プロフィール】
■徳田克己（とくだ・かつみ）　
筑波大学医学医療系教授、教育学博士、臨床心理士。専門は子ども支援学、子育て支援学、気になる子どもの保育。筑波大学発ベンチャー企業「子ども支援研究所」の所長として、各地で講演をおこない、育児に悩むお母さんやお父さんからの相談に応じている。『具体的な対応がわかる　気になる子の保育――発達障害を理解し、保育するために』（チャイルド本社）、『こうすればうまくいく！知的障害のある子どもの保育』（中央法規出版）など、著書、監修書多数。

■水野智美（みずの・ともみ）
筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士。「子ども支援研究所」副所長。『はじめよう！　障害理解教育――子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例』（図書文化社）、『こうすればうまくいく！自閉症スペクトラムの子どもの保育』（中央法規出版）など著書多数。

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目次

【本書の内容構成】
第1章 もしかしたら、この子は……
第2章 知っておきたい発達障害・知的障害の特性
第3章 「これから」のことを見通しておこう
第4章 育ちを支える家庭でのかかわり方
第5章 「困った！」に対処するヒント

書誌情報

紙版

• 発売日: 2020年04月23日
• ISBN: 9784065193099
• 判型: B20取
• 価格: 定価：1,540円（本体1,400円）
• ページ数: 102ページ
• シリーズ: 健康ライブラリーイラスト版

電子版

• 発売日: 2020年04月22日
• JDCN: 06A0000000000205330S

著者紹介

監： 徳田　克己（トクダ　カツミ）

■徳田克己（とくだ・かつみ） 筑波大学医学医療系教授、教育学博士、臨床心理士。専門は子ども支援学、子育て支援学、気になる子どもの保育。筑波大学発ベンチャー企業「子ども支援研究所」の所長として、年間100件以上の講演を各地でおこない、育児に悩むお母さんやお父さんからの年間1200件以上に及ぶ相談に応じている。『具体的な対応がわかる気になる子の保育―発達障害を理解し、保育するために』（チャイルド本社）、『こうすればうまくいく！　知的障害のある子どもの保育』（中央法規出版）など、著書、監修書多数。

監： 水野　智美（ミズノ　トモミ）

■水野智美（みずの・ともみ） 筑波大学医学医療系准教授、博士（学術）、臨床心理士。「子ども支援研究所」副所長。『はじめよう! 障害理解教育: 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例』（図書文化社） 『こうすればうまくいく！　自閉症スペクトラムの子どもの保育』『こうすればうまくいく! ADHDのある子どもの保育』（ともに中央法規出版）など著書多数。